Västra Nylands folkhögskola

LJUDKONST 2010-2011

Centrala ämnen:

Kursens namn: Ljud som idé och konstnärligt uttryck
Omfattning: 50 h, 2 sp
Mål och innehåll: Studerandena inhämtar kunskap om ljudkonsten som ensamstående konstform och som stöd för s.k. performativa konstarter såsom film, dans, teater och performance. Begrepp som ljuddesign, ljudmedvetenhet, ljuddramaturgi behandlas också liksom den internationella benämningen Sound Art. Kursen ger en bakgrund till ljudkonsten och dess olika skepnader och exemplifierar uttrycksformerna. Ljudkonsten belyses både som självständig konstform och som integrerad del av andra konstarter i mer eller mindre gränsöverskridande konstnärliga sammanhang.

Kursens namn: Ljudinspelningar, ljudbehandling och –redigering
Omfattning: 200 h, 10 sp
Mål och innehåll: Studerandena lär sig inspelnings- och ljudbehandlingsteknik, mikrofonteknik, ljudbearbetning och –redigering samt signalprocessering. Övningar, laborationer och experiment.

Kursens namn: Eget konstnärligt arbete, handledning i teknik och idé
Omfattning: 300 h, 20 sp
Mål och innehåll: De studerande utformar egen ljuddesign och gör egna ljudkompositioner. De handleds i detta arbete såväl när det gäller tankar om innehåll men också tekniskt. Kursen sker som ’work in progress’ med kreativt verkstadsarbete som utgångspunkt. Det egna konstnärliga arbetet kan bestå av flera mindre produktioner under läsåret eller av en större produktion. Resultatet blir en del av den studerandes portfolio.

Kursens namn: Dramaturgin som konstnärligt verktyg
Omfattning: 50 h, 2 sp
Mål och innehåll: Studerandena inhämtar kunskaper om dramaturgins grunder och dramaturgin som verktyg och integrerad del av allt konstnärligt arbete. Särskilt filmens och musikens dramaturgiska idé ligger nära det kunskapsområde som ljudkonsten förutsätter kursens innehåll tar därför avstamp i filmens och musikens struktur, form och innehåll som helhet. De studerande handleds i undersökningen av narrativa (berättande) kvaliteter i konstproduktion och de analyserar sina upplevelser av ex. ljudinstallationer.

Kursens namn: Ljudkonstens historia och nutid
Omfattning: 50 h , 2 sp
Mål och innehåll: De studerande inhämtar kunskaper om ljudkonstens utveckling genom tiderna, från bakgrunden i tidigt 1900-tal (1913 ”The Art of Noises”, manifest av Luigi Russola), den dadaistiska, futuristiska traditionen, fram till den konceptuella konsten och våra dagars genreöverskridande elektroniska ljudkonsttekniker och -uttryck. Exemplifiering.

Kursens namn: Professional Practices and Management
Omfattning: 50 h, 3 sp
Mål och innehåll: Studerandena får praktiska verktyg som behövs då den egna konstnärliga produktionen skall dokumenteras och marknadsföras. Portfolion och dess funktioner, metoder för skrivandet av CV´n och rapporter om den egna produktionen. Också modeller för ansökningsförfarandet gällande ekonomiska stipendier o.s.v. gås igenom.

Ljusdesign: Ljusdesign
Omfattning: 30 h, 1,5 sp
Mål och innehåll: Studerandena inhämtar kunskap om ljusdesignen som kompletterande ljudkonsten i valda sammanhang. I ex. scenografiska kontexter och i sådant skapande där flera konstarter växelverkar och blandas är ljusets funktion viktig. Denna kurshelhet genomförs i nära anslutning till skolans teater- och danslinjer.

Kursens namn: Samarbete med skolans övriga linjer
Omfattning: 100 h, 4-6 sp
Mål och innehåll: För att bäst belysa hur olika konstarter står i förhållande till varandra och på vilket sätt ljudet är en integrerad del av en helheten, samarbetar studerandena på Ljudkonstlinjen med de övriga konstlinjerna vid Västra Nylands folkhögskola. De linjer där samarbetet kan komma ifråga är närmast teaterlinjen, danskonstlinjen, fotokonsten (traditionell respektive digital), bildkonstlinjen samt webdesign och reklam. Praktiska samarbetsprojekt växer fram under läsårets gång.